各院系， 有关部门：
   根据《陕西学前师范学院实验教学示范中心建设与管理办法》，学校组织开展了 2017 年校级实验教学示范中心、 虚拟仿真实验教学示范中心遴选工作。 经院系申报、 专家评议及 2017 年5 月 4 日校务会议研究决定，确定化学实验教学示范中心为校级实验教学示范中心， 确定基础物理虚拟仿真实验教学中心为校级虚拟仿真实验教学示范中心。
  校级实验教学示范中心项目建设周期三年，学校按每项 10万元给予专项建设经费资助。 资助经费从 2017 年“本科教学工程” 专项中列支， 分年度分期划拨， 按学校《实验教学示范中心建设与管理办法》管理与使用。 学校每年度将对示范中心开展一次检查验收， 验收合格后拨付下一期款项； 验收不合格的， 限期整改； 整改合格后， 再划拨下一期款项。示范中心及所在院系，要严格按照学校实验教学示范中心建设有关规定， 切实做好项目建设工作。
    1．明确建设目标， 制定科学的发展规划和具体可行的实施方案， 树立正确的教学实验室建设导向， 形成以实验教学与理论教学并重， 兼顾知识与能力提高的现代实验教学理念。
    2．改善实验教学条件和环境， 仪器设备配置具有先进性，数量配备合理， 组合优化， 使用效益高， 能够开展数字化、 网络化、 智能化实验教学。加强示范中心网站建设， 完善信息发布、数据收集分析、 互动交流、 成绩评定、 成果展示等内容。
    3．加强实验教学队伍建设， 建立高素质的实验人员队伍，创新机制， 鼓励实验人员开展实验教学、 管理的研究与实践， 逐步建成高职称、高水平、 结构合理的实验人员队伍。
    4．按照应用型人才培养的需求， 建立基础性、 综合性、 设计性和创新性等多类型实验构成的实验教学体系， 优化实验项目设置， 修订实验教学大纲，确保必修实验课开出率， 逐年提高综合性、 设计性与创新性实验开出率。
    5．探索实行层次化、 开放式实验教学方法和多元化实验教学考核方式， 推进现代教育技术与实验教学的深度融合， 提高学生综合分析、解决问题的能力和实际动手操作能力

6．建设期内发表 4—6 篇有关实验教学改革的论文（论文需在醒目位置注明实验教学示范中心或虚拟仿真实验教学示范中心建设项目资助），出版 1—2 部自编实验教材， 立项完成 1—2项省级教改项目或 3 项以上校级重点教改项目。
    7．探索实行先进的实验室运行机制和管理方式， 加强实验室开放力度， 鼓励学生开展自主实验、 课外实验研究、 个性化学习等， 提高实验室利用率，促进教学资源共建共享。
    8．积极申报省级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学示范中心）， 切实发挥示范中心的引领示范作用， 积极举办、 承办实验教学竞赛等工作。

                                     陕西学前师范学院
                                     2017 年 5 月 5 日